עקרון: המורה אומר "מושלם בכיתה." ההורה אומר "מתקשה בבית." המערכת מפייסת תצפיות, מוצאת גורמי הקשר, מונעת התערבויות סותרות.
📝 נתוני רב-משקיפים (תצוגה מאוחדת):
מורה
כיתה • 2026-04-20
ריכוז מצוין בשיעור מתמטיקה. אין התנהגות מחוץ למשימה.
מטפל
מרפאה • 2026-04-21
מוסח בזמן מעבר בין משימות. הפעלות מחדש מרובות.
הורה
בית • 2026-04-22
מתוסכל ממשימת תכנון. וויתר לאחר 3 דקות.
פערים מונעי הקשר
כיתה לעומת בית: פער של +47%
הקשר: המורה רואה מצוין, ההורה רואה תסכול
השערה: מבנה כיתה לעומת חופש בית. דרישות שונות?
סוג המשימה חשוב
הקשר: מצוין במתמטיקה (מובנה), חלש בתכנון (פתוח)
השערה: הילד צריך פרמטרים ברורים. שונא עמימות.
🔍 זיהוי דפוסים בין הקשרים:
הצלחה בכיתה + סביבה שקטה
גורם: רעש/עמיתים
תסכול בבית + היעדר פיגום
גורם: תמיכת הורים
ביצוע מרפאה = אמצע
גורם: תמיכה מקצועית
המלצות מאוחדות
המלץ על חדר בחינה שקט בכיתה
מקור: תצפית מאוחדת
השפעה: שכפל הצלחה בבית
הורה + מורה חולקים עדכונים בזמן אמת דרך לוח (מאובטח)
מקור: זיהוי דפוסים
השפעה: ציפיות עקביות
בנה סביבת משימות ביתית כמו הכיתה
מקור: ניתוח בין-הקשרי
השפעה: שפר ביצועי בית +15-20%
✅ טיפול מאוחד:
אמת אחת בכל הסביבות. מורה + הורה + מטפל מסונכרנים בזמן אמת (מוצפן, מבוסס הסכמה). אין יותר התערבויות סותרות. ההקשר מניע האסטרטגיה, לא הבלבול.
